CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL MEDIO AMBIENTE: octubre 2010

• Conocer la composición química y estructura de la atmósfera.
• Entender cuáles son las funciones de la atmósfera: Función protectora y función reguladora.
• Explicar y utilizar correctamente los conceptos: atmósfera, albedo, gradiente vertical de temperatura, gradiente adiabático seco, gradiente adibático húmedo, humedad absoluta y relativa, punto de rocío, presión atmosférica, isobara, borrasca, anticiclón, inversión térmica, frente,corriente de chorro, monzón, huracán, brisa marina, gota fría, calor latente, ozono, efecto invernadero, convección, efecto Foëhn, vientos alisios, vientos de poniente, vientos de levante, efecto Coriolis, ozonosfera.
• Explicar el balance global de la radiación solar: Equilibrio térmico.
• Explicar las características y causas de la circulación general de la atmósfera.
• Explicar el origen de los diferentes tipos de de precipitaciones:
o Convección
o Orográfica
o Frentes
o Convergencia
• Concepto de clima. Describir los principales elementos climáticos (presión y temperatura) y los factores que determinan un clima (Latitud, altitud, continentalidad, orientación)
• Conocer la distribución latitudinal de los climas. (Sin entrar a describirlos)
• Climas de España.Clima mediterráneo.
• Describir las características climáticas de Extremadura.
• Concepto y causas de contaminación atmosférica.
• Explicar y utilizar correctamente los conceptos: contaminación atmosférica, contaminante primario y secundario, smogs o nieblas contaminantes, agujero de ozono, CFCs, lluvia ácida, contaminación transfronteriza, deposición seca y húmeda, nivel de emisión, nivel de inmisión.
• Contaminantes biológicos (el polen, causas y efectos. Medidas preventivas).
• Contaminantes físicos. Causas efectos y métodos de corrección.
o Ruido.
o Radiaciones ionizantes y no ionizantes.
• Contaminantes químicos (Primarios: CO, SO”, NOx, Hidrocarburos, Partículas) y secundarios. El ozono como contamínate y diferencia con el ozono estratosférico.
• Variables que facilitan la dispersión de contaminantes: atmosféricas (ciclónicas, anticiclónicas e inversión térmica) y topográficas (valles, litorales, y grandes ciudades).
• Efectos regionales y globales de la contaminación atmosférica (Smog, lluvia ácida, Destrucción de la capa de ozono, aumento del efecto invernadero): de todos, concepto, causas y efectos y medidas de prevención.
• Diferencia entre el smog sulfuroso y el fotoquímico.

ESQUEMAS Y DIBUJOS IMPORTANTES:
• Estructura de la atmósfera.
• Formación y destrucción del ozono.
• Circulación atmosférica.
• Anticiclones y borrascas (con isóbaras y circulación del viento entre ellos).
• Situaciones de estabilidad, inversión térmica, inestabilidad atmosférica con los gradientes.
• Efecto foënh, Isla de calor en las ciudades, Esquema de brisas
• Balance térmico en la atmósfera.
• Ciclo fotolítico del NOx y la acción de los hidrocarburos.
• Cuadro resumen de los contaminantes y sus efectos.

DIFERENCIAS:
- Humedad relativa y absoluta.
- Anticiclón y borrasca.
- Ozono troposférico y estratosférico.
- Contaminantes primarios y secundarios.
- Smog sulfuroso y fotoquímico.
- Emisión e inmisión.
- Gradiente adiabático y gradiente térmico.
- Gradiente adiabático seco y húmedo.
EJERCICIOS:
- Interpretar gráficos de gradientes térmicos y relacionarlos con situaciones de estabilidad e inestabilidad y la posibilidad de dispersión de contaminantes.
- Interpretar mapas del tiempo.
- Interpretar diferentes situaciones atmósfericas, topográficas, geográficas, presencia de ciudades en la dispersión de contaminates.
- Interpretar la presencia de causas de contaminantes (fábricas, vehículos, vertederos, ….) con sus efectos.

CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL MEDIO AMBIENTE

miércoles, 27 de octubre de 2010

CONTENIDOS BLOQUE I: ATMÓSFERA Y CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA.

martes, 26 de octubre de 2010

TEMA 2. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA